王培锟九段：武术除乱象 不妨从武术基础概念教育做起

 王培锟九段现场指导上报集团太极拳队队员习武要领

     王培锟/文

　　一段时间里，武术界滋生“乱象”，究其原因诸多。但追其源，或许应与“武人”及“喜武人”对“武术概念”、“武术定义”的理解不尽相同有关。因此，加强对习武者的武术概念、定义的再教育是必要的。

　　武术定义一般是指“以技击为主要内容，以套路和搏斗的运动形式，注重内外兼修的中国传统体育项目。”

　　“套路运动”和“搏斗运动”是两种不同的运动形式。在“套路运动形式”中“技击动作”多以“意寓”演练表现。通过训练可获强身壮体，提高“自卫”的能力。而“搏斗运动形式”中“技击动作”是以“实技”植入实战的。武术的“演练”与“实战”虽然均以“技击”为主要内容，但因其运动形式的不同，运动特点也各异，均具独特性。“防身自卫”与“实战比武”也是不同概念。

　　在“套路”与“搏斗”的传承与发展中，有的沿“体育竞技”模式拓展成“竞技武术”，为青少年习武者所喜爱，也成为武术走向世界体坛的主要形式。而“社会武术人”更多是通过练习武术的“传统套路”，对武术击、练的招式进行传承与发展，故多称“传统武术”，以示与“竞技武术”的区别。本人认为“传统武术”提法较模糊，给人以“竞技武术”不“传统”不是“武术”，而是另类的误解，因此，不提“传统武术”，可称之为“民间武术”或“社会武术”为好。其实，“竞技武术”与“民间武术”（“社会武术”）均是“武术”演变而来，其运动特点、技术技法、技击用意，及其功能、效用皆同，一家人嘛！他们其实是因“竞技”或“练功”目的不同，而产生了不同的教学、训练要求。

       作者简介:王培锟教授是国家体育总局武术研究院专家委员会专家、中国武术九段、武术国际裁判、上海精武体育总会武术总教练。